Se denomina así al período que comprende desde que el niño entra por primera vez en clase, hasta que es capaz de empezar a hacer sonar el violín.
​     Durante todo este proceso los objetivos principales son:
1. correcta colocación del violín encima del hombro con ayuda de los padres
2. Ser capaces de sujetar el violín tan sólo con la cabeza sin realizar excesiva presión con la cabeza, de forma lo más relajada posible y sin modificar la posición natural de los hombros
3. Coger el arco con ayuda de los padres
4. Realizar diversos movimientos con el arco sujeto y con buena colocación
5. Apoyar el arco en el violín
6. Tocar el ritmo de tchiti tchiti ban ban en cuerdas de Mi y La

A partir de este momento, el alumno pasa a la Etapa Twinkle.

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Fundamentos del Método

¿Qué esperar?

 

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